Zabawa w „Bingo” okazała się bardzo udanym i angażującym doświadczeniem dla grupy pierwszoklasistów.

Na początku dzieci podchodziły do siebie z pewną nieśmiałością, jednak w miarę trwania zabawy coraz chętniej wchodziły w interakcje, co pozytywnie wpłynęło na atmosferę w grupie.

Dzięki prostym zasadom i elementowi rywalizacji dzieci bawiły się z dużym zaangażowaniem i radością.

Drugie zadanie, polegające na rozpoznawaniu imion, zostało wykonane bardzo sprawnie — świadczy to o dobrej integracji grupy i wzajemnej znajomości dzieci.

W trzecim kroku, mimo że pod koniec czytania dało się zauważyć lekkie znużenie i rozkojarzenie, większość uczniów aktywnie uczestniczyła w rozmowie i chętnie odpowiadała na pytania. Zaskoczyło pozytywnie, że dzieci posiadały już pewną wiedzę na temat sztucznej inteligencji, co pokazuje ich naturalną ciekawość świata i otwartość na nowe pojęcia.

Podczas ostatniego etapu zajęć dzieci rysowały to, co lubią robić i w czym czują się dobre. Ćwiczenie to pomogło im w rozwijaniu samoświadomości oraz wzmacniało poczucie własnej wartości. Ich refleksje dotyczące współpracy — że każdy jest w czymś dobry i można sobie wzajemnie pomagać — świadczą o empatii i rozumieniu zasad pracy zespołowej.

Podsumowując, zajęcia przebiegły w przyjaznej atmosferze, sprzyjały integracji, rozwojowi kompetencji społecznych i refleksji nad współpracą. Była to wartościowa i ciekawa forma pracy z dziećmi.

Do zobaczenia już za tydzień, podczas kolejnych warsztatów!